Mimo po wirusowych utrudnień oraz ogólnego przeciążenia powodującego spadek motywacji, udało się złożyć kolejny numer kwartalnika w tym dziwnym semestrze. Tym razem również należą się szczególne podziękowania autorom i ich rodzicom za motywację i wytrwałość. Ponadto Juli, która rozpoczęła cykl okładek rysowanych.
W jedenastym numerze tematem przewodnim są ukryte opowieści. Zadanie polegało na uwolnieniu wyobraźni i zatopieniu się w świecie snu i fantazji. Jako inspiracja posłużyły „zaczarowane” karty zaczerpnięte z popularnej gry Dixit… Kreatywność trzech autorek zaowocowała odczarowaniem 12 kart i stworzenie 5 opowieści.
Ponadto numer zawiera recenzje dwóch serii książek młodzieżowych: Kronik Archeo oraz Percy Jackson i…
W specjalnym, wakacyjnym dodatku, propozycja odkrycia historii ukrytych wśród górskich szlaków.
Tym razem autorami jest czwórka uczniów Ewy.
Plik do ściągnięcia w formacie A4.
Kółko teatralno-dziennikarskie, w ramach którego powstała większość prac, zostało sfinansowany ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. W realizacji projektu wzięły udział Ewa (praca koncepcyjno-twórcza z uczniami), Joanna (skład), Agnieszka (obsługa finansowa).
Tym razem kameralnie, bo na zamkniętej imprezie w gronie uczniów i rodziców zakończyliśmy ten nietypowy rok szkolny. Również tym razem uczniowie dostali w nagrodę polskojęzyczne książki oraz dyplomy od Ewy za pilność, wytrwałość i postępy w nauce języka polskiego. Gratulujemy wszystkim uczniom i rodzicom.
Mamy nadzieję na tradycyjną formę nauki w kolejnym roku szkolnym, a w międzyczasie życzymy… udanych wakacji. 🙂
Mimo grasującego wirusa, który spowodował utrudnienia w edukacji i zmiany w trybie ogólnym życia, udało się złożyć kolejny numer kwartalnika. Tym razem należą się szczególne podziękowania autorom i ich rodzicom za motywację i wytrwałość.
W jubileuszowym, dziesiątym numerze tematem przewodnim są miasta. Prace polegały na opisaniu wybranych miast w Polsce lub na świecie oraz odnalezieniu ciekawostek i legend z nimi związanych. Ponadto pojawiało się kilka rubryk, które odzwierciedlają aktywności autorów podczas kwarantanny: czytanie, sport oraz kreatywne spędzanie czasu.
Tym razem autorami jest piątka uczniów Ewy.
Plik do ściągnięcia:
Kółko teatralno-dziennikarskie, w ramach którego powstała większość prac, zostało sfinansowany ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. W realizacji projektu wzięły udział Ewa (praca koncepcyjno-twórcza z uczniami), Joanna (skład), Agnieszka (akwizycja środków i obsługa finansowa projektu).
Na zakończenie pierwszego semesteru działalności kółka dziennikarsko-teatralnego, które prowadzi Ewa dodatkowo do lekcji z języka polskiego, odbyło się kameralne przedstawienie pod tytułem „Polskie Zoo”. Uczestnicy kółka nauczyli się treści wierszy Jana Brzechwy, a także ich ruchowej interpretacji oraz przygotowali kolorowe maski.
Kółko teatralno-dziennikarskie zostało sfinansowane ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Realizacji projektu dokonały Ewa (praca koncepcyjno-twórcza z uczniami) oraz Agnieszka (akwizycja środków i obsługa finansowa projektu).
Po rekordowo obszernym, poprzednim numerze, tym razem skromniejszy, aczkolwiek ciekawy i poniekąd osobisty numer kwartalnika.
Pierwszy numer w roku, tradycyjnie jest związany z dziadkami. Uczniowie Ewy, na kółku dziennikarskim dostali za zadanie dowiedzenie się jakie życie i przygody mieli dziadkowie, kiedy byli w ich wieku. Jak uporali się nasi autorzy można dowiedzieć się na stronach kwartalnika. Ponadto na stronach numeru zostały zawarte ilustracje do lektury.
Tym razem autorami jest szóstka uczniów i przyszłych uczniów Ewy.
W dodatku specjalnym dla dziadków, a przede wszystkim dla wnuków, Wioletta przypomina nam dlaczego święto babci i dziadka jest tak istotne.
Pliki do ściągnięcia:
Kółko teatralno-dziennikarskie, w ramach którego powstała większość prac, zostało sfinansowany ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. W realizacji projektu wzięły udział Ewa (praca koncepcyjno-twórcza z uczniami), Joanna (skład), Agnieszka (akwizycja środków i obsługa finansowa projektu).
Tym razem dzięki owocnej współpracy z większą ilością osób, ten numer kwartalnika jest bardzo obfity i rozmaity.
Przyczyniły się do tego Ewa, która opracowała materiały na temat szkoły, Agnieszka, która przeprowadziła warsztaty literackie oraz Aneta, która po raz kolejny zmotywowała swoich uczniów z Dornbirn (V) do nadesłania prac do naszego kwartalnika.
W związku z tym, numer zawiera kilka tematów przewodnich: wakacyjne wspomnienia i inspiracje, jesienne krajobrazy, prace powstałe na warsztatach literackich oraz w szkole i o szkole.
Cieszymy się, że po raz kolejny w numerze są prace zarówno młodych autorów z Tyrolu, jak i Vorarlbergu, którzy sumarycznie przysłali ponad 20 prac i jeszcze więcej rysunków. Dziękujemy serdecznie wszystkim autorom oraz ich nauczycielom i rodzicom za zmotywowanie ich do pracy.
Czytelników zachęcamy do stworzenia własnych prac na temat szkoły.
Pliki do ściągnięcia:
Na rok 2019/20 zgłoszona została wystarczająca liczba uczniów by kontynuować zajęcia w Innsbrucku oraz wystartować zajęcia w rejonie Schwaz/Kufstein.
Uwaga: Stowarzyszenie pomogło urochomić zajęcia, ale te jako takie nie są związane ze Stowarzyszniem, informacja o nich podana jest dla kompletności. O tym jak nam się udało zainicjować kolejne zajęcia poniżej.
Jak widać było na przykładzie Innsbrucka rozpoczęcie zajęć wymaga dużego zaangażowania, wytrwałości od rodziców i czasu. W przypadku Innsbrucka były to 4 lata wytrwałej działaności Agnieszki! Dzięki doświadczeniu zodobytemu w przecieraniu szlaków w Innsbrucku, w rejonie Schwaz/Kufstein poszło już łatwiej, choć nie bez przeszkód.
Po nieudanym uruchomienieniu zajęć w rejonie Schwaz/Kufstein na rok 2018/2019, jedna z mam (Julita) zwróciła się o pomoc do stowarzyszenia. Agnieszka mozolnie przecierała nowe szlaki w urzędach, a Julita zbierała kontakty i deklaracje od rodziców. Trzy rodziny zdecydowały się tymczasowo na dojazd na zajęcia do Innsbrucka z nadzieją na rychłe uruchomienie zajęć w swojej okolicy. Niestety nie udało się przeskoczyć urzędniczej poprzeczki i choć było blisko, zajęcia nie ruszyły w semestrze letnim, trzeba było poczekać na nowy rok szkolny. Dzięki owocnej współpracy udało się to osiągnąć!
Zachęcamy rodziców uczniów z całego Tyrolu do składania podań, po pierwsze, by zasygnalizować w urzędach potrzebę nauczania tego języka oraz po drugie, by umożliwić utworzenie grup w innych rejonach, gdy znajdzie się osoba chętna do nauczania. Jak widać na przykładzie Innsbrucka i Schwaz/Kufstein, nie jest to trywialna sprawa, ale warto próbować. Rodziców, którzy są zainteresowani utworzeniem grup zachęcamy do zapoznania się z informacją na temat regulacji prawnych oraz do kontaktu ze stowarzyszeniem.
Zapraszamy wszystkie dzieci na wiosenną zabawę “z jajem”!
Dzieciaki, na tropie zająca i poukrywanych przez niego niespodzianek, będą miały okazję zapoznać się z ważniejszymi polskimi tradycjami i zwyczajami wielkanocnymi, a także spróbować tradycyjnego mazurka (o ile wyjdzie mi jego przygotowanie).
Koszty: €0 dla dzieci rodzin ze stowarzyszenia, €5 dla pozostałych
Grupa docelowa: dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
Termin zgłoszeń: do piątku, 29 marca 2019
Termin zajęć: sobota, 06 kwietnia 2019, 10:00-12:00
Miejsce: Stadtteilzentrum Wilten, Liebeneggstrasse 2a, 6020 Innsbruck
Osoba kontaktowa: Ewa
Niezmiernie się cieszymy, ponieważ po czterech latach starań Agnieszki (chwała jej za to!), od roku szkolnego 2018/2019 rozpoczeliśmy w Innsbrucku oficjalną naukę języka polskiego na poziomie szkoły podstawowej!
Zajęcia prowadzi dyplomowana polonistka – Ewa Przybył. 
Zajęcia odbywają się w szkole Pradl Leitgeb 2 (na Pradler Platz 8, obok widocznego na zdjęciu kościoła). Szkoła jest otwarta na międzynarodowych uczniów: w budynku widoczne są liczne akcenty narodowe, a latem był zorganizowany festyn narodów. Dyrektorka szkoły, pani Angelika Rädler, zgodziła się na prowadzenie zajęć języka polskiego oraz udostępniła pomieszczenia w swojej szkole.
W Polsce podręczniki dla uczniów są darmowe, jednak sytuacja wygląda inaczej w przypadku dzieci polonijnych. Stowarzyszenie wystąpiło z wnioskiem o dofinansowanie przez państwo Polskie podręczników. Udało nam się uzyskać dofinansowanie dla wszystkich zgłoszonych dzieci! Podręczniki zostały sfinansowane przez Konsula Generalnego w Wiedniu. Wyboru i zakupu podręczników dokonała nauczycielka.
W imieniu polskich uczniów w Tyrolu oraz Stowarzyszenia MOWA, w tym naucielki, serdecznie dziękujemy Konsulowi Genalnemu Panu Bartłomiejowi Rosikowi za finansowe wsparcie naszych starań w zapewnieniu dzieciom korzystnego środowiska do nauki języka polskiego.
Lekcje odbywają się w czterech grupach po 50 minut każda i rozpoczęły się 6.11.2018. Grupy zostały w miarę możliwości dobrane, tak by uczestniczyły w nich dzieci na zbliżonym poziomie znajomości języka polskiego.
W tym roku szkolnym wszystkie zainteresowane dzieci mogły podjąć naukę ponieważ Ewa zgodziła się poprowadzić dodatkową godzinę nieodpłatnie, prosimy jednak o składanie wniosków w przyszłości, by taka sytuacja nie musiała zaistnieć. Obecnie w zajęciach uczestniczy 27 dzieci. Z powodów formalnych i organizacyjnych grupy są już zamknięte na ten rok szkolny. Prosimy zgłaszać zainteresowanie nauką języka polskiego na przyszły rok szkolny. Postaramy się informować wszystkich zainteresowanych o nowych opcjach.
