Stowarzyszenie MOWA wraz z nauczycielkami języka polskiego przeprowadziło konkurs literacki „Polska w Słowach: Inspiracje, Emocje, Wspomnienia”, na który nadesłano 27 prac. Po wstępnej selekcji przez nauczycielki, do drugiego etapu przeszło 10 prac, które z koleji zostały odczytane na lekcjach i ocenione przez wszystkich uczniów (38).
Zwycięzcy konkursu
W kategorii „Moje ulubione polskie słowo”
Pierwsze miejsce (ex aequo) zdobyli Jakub Niechwiadowicz za pracę p.t. „Może morze” Federico Pawlica za pracę p.t. „Coś słodkiego”
W kategorii „Mój najlepszy dzień w Polsce”
Pierwsze miejsce zdobyła Oliwia Kręcichwast za pracę p.t. „Nocleg u Angeli”
Drugie miejsce zdobyła Liliana Aleksandrowicz za pracę p.t. „Gdańsk z ciocią”
Trzecie miejsce zdobył Dawid Ozga za pracę p.t. „Wspomnienia”
Wręczenie nagród
Kontrola jakosci……przygotowania……ogłoszenie wynikówRadości ciąg dalszy: w Reutte…
…w Innsbrucku…
…w Jenbach…
… w Kufstein.
Projekt został zorganizowany przez nasze stowarzyszenie i częściowo dofinansowany ze środków przyznanych przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych, Departament Współpracy z Polonią i Polakami za Granicą za pośrednictwem Ambasady RP w Wiedniu (nagrody i materiały). Wniosek projektowy został zrealizowany przez Joannę (pozyskanie dofinansowania i koordynacja projektu) we współpracy z nauczycielkami Bożeną i Anną (pozyskanie i selekcja prac) oraz Agnieszkę (rozliczenie dofinansowania).
Stowarzyszenie MOWA wraz z nauczycielkami języka polskiego zaprasza dzieci ze szkół podstawowych, które uczą się języka polskiego w Tyrolu, do udziału w konkursie literackim zatytułowanym
Polska w Słowach: Inspiracje, Emocje, Wspomnienia
Joanna i Mia z DALL-E
Konkurs jest podzielony na trzy kategorie, dostosowane do różnych poziomów umiejętności językowych uczniów:
Moje ulubione polskie słowo. Wybierz ulubione polskie słowo oraz uzasadnij swój wybór.
Praca musi zostać napisana samodzielnie i zawierać co najmniej jedno zdanie / co najmniej 10 słów. Prace będą oceniane na podstawie zgodności z tematem oraz poprawności językowej. Kategoria przeznaczona jest wyłącznie dla uczniów początkujących.
Mój najlepszy dzień w Polsce. Opisz dzień spędzony w Polsce, który szczególnie zapadł Ci w pamięć.
Praca musi zostać napisana samodzielnie i zawierać co najmniej 50 słów (przykładowy tekst o minimalnej długości na dole strony). Prace będą oceniane na podstawie zgodności z tematem (uzasadnienie wyboru, opis czasu i miejsca wydarzeń, opis osób) oraz poprawności językowej.
Gdy myślę o Polsce, to… Opisz emocje, uczucia i skojarzenia, które pojawiają się u Ciebie, gdy myślisz o tym kraju lub gdy w nim przebywasz.
Praca musi zostać napisana samodzielnie i zawierać co najmniej 50 słów (przykładowy tekst o minimalnej długości na dole strony). Prace będą oceniane na podstawie zgodności z tematem, kreatywności i oryginalności spostrzeżeń oraz poprawności językowej.
🏆 Ocena i Nagrody: Prace zostaną ocenione przez jury składające się zarówno z nauczycieli języka polskiego jak i uczniów. Wybrane prace zostaną opublikowane na naszym blogu, zaś dla autorów najlepszych prac czekają atrakcyjne nagrody. 📚
📝 Jak Wziąć Udział: Uczniowie języka polskiego jako ojczystego mogą wręczyć prace swoim nauczycielkom. Inne dzieci mogą skontaktować się z Joanną lub przez formularz kontaktowy.
📅 Harmonogram konkursu:
02.04.2024 – 25.04.2024 (4 tygodnie) Nadsyłanie prac konkursowych.
26.04.2024 – 13.05.2024 (2 tygodnie) Selekcja prac przez nauczycielki do drugiego etapu konkursu oraz ich przydział do poszczególnych grup oceniających.
14.05.2024 – 23.05.2024 (2 tygodnie) Ocena wybranych prac przez uczniów na zajęciach języka polskiego.
24.05.2024 – 15.06.2024 (3 tygodnie) Wyłonienie nagrodzonych i wyróżnionych prac oraz zakup nagród.
Serdecznie zapraszamy wszystkie dzieci, by podzieliły się swoimi inspiracjami, emocjami i wspomnieniami związanymi z Polską. Pokażcie nam, jak piękny i różnorodny jest język polski! 🇵🇱
Projekt został zorganizowany przez nasze stowarzyszenie i częściowo dofinansowany ze środków przyznanych przez Ministerstwo Spraw Zagranicznych, Departament Współpracy z Polonią i Polakami za Granicą za pośrednictwem Ambasady RP w Wiedniu (nagrody i materiały). Wniosek projektowy został zrealizowany przez Joannę (pozyskanie dofinansowania i koordynacja projektu) we współpracy z nauczycielkami Bożeną i Anną (pozyskanie i selekcja prac) oraz Agnieszkę (rozliczenie dofinansowania).
Pamiętał Maciuś swoją mamę; to ona właśnie nazwała go Maciusiem. Chociaż mama jego była królową, ale wcale nie była dumna; bawiła się i nim, klocki z nim ustawiała, opowiadała bajki, obrazki w książkach pokazywała. Z ojcem rzadziej się Maciuś widywał, bo król często wyjeżdżał do wojska, albo w gości — różnych królów przyjmował.
W ostatni wtorek społeczność uczniów i ich rodziców z Reutte spotkała się, by wspólnie kolędować, zjeść świąteczne przekąski, złożyć sobie życzenia oraz stworzyć Bożonarodzeniowe dekoracje. Jeden z uczniów, Patryk, zagrał dodatkowo kilka utworów na trąbce. Rodzice dołączyli do dzieci podczas śpiewania takich kolęd jak „Cicha noc” czy „Jest taki dzień”. Na spotkanie przybyła także Pani dyrektor, próbując śpiewać piosenki po polsku, co okazało się nie lada wyzwaniem!
Wszystkim Mieszkańcom Tyrolu społeczność Reutte życzy pełnych pokoju i uważności na drugiego człowieka Świąt Bożego Narodzenia.
Niezmiernie się cieszymy, ponieważ udało się zachować oficjalne lekcje języka polskiego w Reutte, Innsbrucku, Jenbach i Kufstein. Przyczynili się do tego też rodzice, poprzez swoje zaangażowane, składanie podań i poszukiwanie nauczycieli. Brawo! Zajęcia są prowadzone są przez dwie nauczycielki: Bożenę Borucką-Ciunajko (Reutte) oraz Annę Bosnjak (Innsbruck, Jenbach i Kufstein).
